心得中日樓閣式木塔比較研究特惠價心得
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內容簡介: 塔是一種修長高聳的構築物，具有鮮明的標志性，因此被許多宗教所引用，佛塔便是被佛教所引用的一種建築。
佛教創教於博客來網路書局公元前6世紀的古代印度，於西漢末年傳入中國，南北朝時期又經中國傳人朝鮮半島和日本列島，至今仍深深地影響着這些地區。
作為佛教的產物，隨着佛教的傳播，塔在傳教地被廣泛地建造。
在世界各地，尤其是佛教影響較深的中國、朝鮮半島及日本列島至今仍保留了大量的塔，對這些地區的塔的研究首先是個國際性的課題。
有關中日樓閣式木塔比較研究的學術專著。以日本古代所建造的11座樓閣式木塔為比較博客來研究對象。
有關中日樓閣式木塔比較研究的學術專著。
全書分上、下兩篇，以日本古代所建造的11座樓閣式木塔為比較研究對象。
上篇為有關日本古代樓閣式木塔的基礎研究，含概論、起源、演變與分期以及建築設計手法等。
下篇為中日兩國建築技術史的研究，含日本古代樓閣式木塔中所反映的中國早期建築特征、中日兩國中世木結構技術發展分歧技術史上的成因等相關內容。
對仿古建築設計有直接的指導意義，同時對中國古塔的修繕保護也有借博客來書店鑒作用，可供博客來網路書店建築學、古建築修繕保護的研究人員和設計、施工人員以及相關高校在校師生閱讀。
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- 作者： 張毅捷
- 出版社：同濟大學出版社
- 出版日期：2012/12/01
- 語言：簡體中文
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內容來自YAHOO新聞
藝遊臺中 校園藝術彩繪正式啟動
今年的校園藝術彩繪活動在今天記者會的宣示下正式啟動，今天記者會的舞臺上，推出「臺中市地圖」大圖版，由校長及藝術家各持校園照、設計圖圖版，依序貼於「臺中市地圖」的藝術九宮格上，最後由臺中市文化局局長王志誠及教育局副局長許春梅手持代表臺中市的「湖心亭」圖版，貼於藝術九宮格的正中央，代表校園「藝」術彩繪「遊」遍「臺中」市，藝術於校園深耕、發光發熱。螢幕輪流播出今年參加四所學校美麗的校園照及藝術家設計圖，令人目不轉睛的畫面，呈現出活動的多元性，希帶動藝術彩繪熱潮及學童學習動機，藉此豐富學校環境色彩。
文化局王局長表示：「校園藝術彩繪」是藝術的學習、教育，因為不是每個學校都有機會作「公共藝術」，所以文化局引進校園彩繪，強調「公共藝術」的精神，透過藝術家與學校的溝通、協調，了解學校的歷史與特色，進行在地文化深耕與再教育，也在校園留下量身打造的作品，文化局樂於推動這項活動，對學校小朋友而言，更是很好的藝術參與機會。
教育局副局長王春梅也表示：藝術是要親臨，往下扎根，結合在地特色及普遍化，教育局非常注重藝術與美感教育，也感謝文化局推動這項活動，讓學童更能透過生活體驗藝術；而藝術家陳華表示：藝術是否普及，衡量一個都市整體品質高低，文化局規劃「校園藝術彩繪」活動非常有意義，讓大墩美展得獎的藝術家到偏鄉學校彩繪校園，和當地親師生一起互動，讓藝術文化往下扎根！
在今年彩繪活動正式開始前，四位參與的藝術家已在文化局的安排下實際到學校現場場勘，針對學校特色繪製設計圖，如陳華老師特別為潭子區新興國民小學學童設計的『知識帶我飛翔』，畫面中小朋友立足在展開翅膀的書本上，在廣闊無邊的大地上，迎向美好的未來；張英彬老師則結合霧峰區桐林國小當地生態自然資源，以桐林樹上棲息的「領角鴞」，當地的代表性昆蟲，如蜜蜂、甲蟲等，並加上桐林社區特有的油桐花季，與校園的生態融入創作意象，於校園門口設置入口意象作品，傳遞校園自然生態多樣性與美學內涵；林宣余老師為大甲德化國小學童，以細膩的畫筆描繪出先人道卡斯族生活及開墾情形，圖中平埔族特有的房屋、爬樹嘻戲的小孩，栩栩如生躍出畫面，彷彿通過了時光隧道，讓小朋友充分了解自己先人當時的生活型態；后里區泰安國小有水生生態園、知名的情人樹等，校園與自然環境結合，附近有櫻花林，陳易村老師以此校園景色入畫，絢麗的蜂鳥結合如蝴蝶似櫻花花瓣的翅膀，飛舞在交纏的情人樹上，充分表現出泰安國小的特有景色；4件作品將在9月開學後正式進到校園施作。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/藝遊臺中-校園藝術彩繪正式啟動-043020142.html
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